三语理论与云南边疆民族地区的外语教育  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]云南民族大学外语学院

出　　处：《德宏师范高等专科学校学报》2017年第4期42-44,共3页Journal of Dehong Teachers College

摘　　要：本土国际化创新人才的培养和国家智库建设已成为当今全球民族经济社会发展不可估量的要素。本文从第三语言习得的理论角度,论述在云南少数民族杂居地区多元民族文化背景下外语教学的重要性,进一步分析总结少数民族外语教学的特点和规律,旨在探索提高少数民族外语教学质量的有效途径。

关 键 词：三语理论 民族地区 英语教学 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]