实验数学,条条大道通“育人”——《小学实验数学学生活动用书》浅析  

作　　者：王凤莲 

机构地区：[1]山东省莱芜市莱城区教育局教研室

出　　处：《中小学数学（小学版）》2018年第4期22-26,共5页

摘　　要：《义务教育数学课程标准（2011版）》要求有条件的学校可以建立＂数学实验室＂供学生使用,以拓宽他们的学习领域,发展其个性品质与创新精神。教育部教育装备研究与发展中心九年义务教育《＂数学实验室＂建设》课题组遵循党的十八届三中全会提出的＂以促进社会公平正义,增进人民福祉为出发点和落脚点＂,通过深化数学教育改革,竭力创造条件,让所有的学生，人人拥有课时或机会做数学实验，达到增强他们的社会责任感，创新精神，实践能力的教学目标。“数学实验室的建设与使用”为学生接受优质的数学教育创造了条件和便利。

关 键 词：实验数学 “育人” 数学实验室 九年义务教育 动用 生活 小学 大道 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]