实验数学

作品数：110被引量：124H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：王汝发黄立新张剑平郝宁湘崔卫红更多>>
相关机构：甘肃政法学院华中师范大学南京理工大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目甘肃省社科规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
亲历三门问题,提升“三会”素养
《小学教学（数学版）》2023年第6期13-17,共5页罗永军 沈建琦 
“设计和选用学习材料要彰显思维价值”,在浙江省新思维教育科学研究院,张天孝老师、朱乐平老师一直这样强调。三门问题是一个非常反直觉,但恰恰能彰显数学思维力量的学习材料。那么,如何促进学生从直觉判断向理性分析转化?基于实验数...
关键词：推理论证 思维价值 直觉判断 学习材料 数学思维 实验数学 老师 三会 
精彩对弈,“棋”趣横生——关于《三子棋》教学与“可能性大小”知识的有机融合之初探
《中小学数学（小学版）》2021年第5期33-34,共2页马华 
众所周知,棋类益智。所以有一种说法很流行——"下棋好的孩子数学好!"棋类真的与数学有密切联系吗?鉴于此,笔者在进行实验数学《三子棋》一课的教学时,对三子棋与可能性知识相融合的教学进行了初步探索,形成了自己初步的看法与认识,现...
关键词：实验数学 有机融合 棋类 相融合 可能性大小 知识 
数学有味道:为儿童创建实验数学的探索与实践
《小学教学研究》2021年第4期23-27,共5页罗永军 
数学有两个侧面,一方面是系统性的演绎科学,另一方面是实验性的归纳科学。作为实验的数学在智能时代其重要性在不断增加,并正在形成一门新的数学分支:实验数学。本研究讨论了实验数学的源流、定义,以及实验数学教学的主要特征和实践形态...
关键词：实验数学 归纳法 数学实验 
实验数学在小学数学课堂中的融入
《女报》2020年第5期154-154,共1页王丽 
在教育事业当中,教学方法是一个重要组成部分。随着教学过程的不断优化,课堂教学方法也得到了持续的改善。近年,实验教学在课堂教学中脱颖而出,作为一个较为新颖的教学方式,我们需要将其联合实际运用到具体课堂当中。所以,本文会联系实...
关键词：小学数学 教学方式 实验研究 融入 
初中化学实验数学教学的实践与思考
《课程教育研究》2020年第16期181-182,共2页李海军 
本文针对初中化学实验数学的教学要求进行剖析,针对初中化学实验教学存在的问题,探寻提高学生实践能力、引导学生主动观察、培养学生逻辑思维、拓展课外知识等改进策略。
关键词：初中化学 实验数学教学 改进策略 
“实验数学”开启学生智慧的源泉
《中小学数学（小学版）》2020年第3期58-58,共1页许欣 
动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,是开启学生智慧的源泉。"实验数学"就是秉承这一理念,在不断地实践中,体会着它带给我们的变化,享受着它带给我们的惊喜,孩子们也体会着"实验数学"带来愉悦。一、"实验数学"带给...
关键词：数学活动经验 多位数 
水力学水头损失实验数学模型研究
《山西建筑》2019年第20期170-171,共2页张宏伟 解斯达 王彩霞 黄丽丽 刘静茹 
通过将水力学水头损失控制方程离散化,在给定初始条件下,通过计算机求解该离散数学方程,对水头损失实验各个参数进行了数理分析,数据与实际实验模型的数据吻合较好,为水力学实验模式提供了另一种可能。
关键词：水力学实验 局部水头损失 数学模型 
实验数学在小学数学课堂中的融入被引量：2
《课程教育研究》2019年第14期147-148,共2页邱奕安 
在小学教育阶段,由于学生生理及心理年龄尚未成熟,对信息量较大、较为枯燥乏味的数字符号难以理解与接受,而教师若是采取小实验的方式方法,便能很好的激发学生兴趣,唤起学生对知识的渴求,使学生变被动学习为主动学习。本文就数学实验在...
关键词：小学教育 实验教学 融入 
巧用学具 点燃智慧
《山东教育（小学刊）》2018年第11期47-47,共1页刘明昌 
伴随着实验数学和益智学具的出现,广大数学教师欣喜地看到,学具不但能调动学生的学习兴趣、激发学习积极性,更能丰富学生的感性认识,促进学生对数学知识的探究、理解和领悟,有效提高课堂教学效率。如何有效地利用学具设计课,使学具由教...
关键词：学具 课堂教学效率 巧用 智慧 实验数学 学习积极性 数学教师 学习兴趣 
落实核心素养的有效途径
《山东教育（小学刊）》2018年第11期48-48,共1页李雪峰 
实验数学是新课改的产物,具有强大的生命力。它通过猜想和非形式化的实验探索,以及对此过程中所获信息的仔细分析,最终对所洞察到的事物加以组织、分类和传播。即让学生在＂做中学＂＂玩中悟＂＂悟中拓＂。它改变了教师教与学生学的方式...
关键词：素养 实验数学 实验探索 非形式化 学习兴趣 做中学 学生 产物 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部