追寻三年级总分语段教学的“三味”  

作　　者：罗丹红 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心

出　　处：《小学语文教师》2018年第4期47-49,共3页

摘　　要：语段教学是三年级的重点,它们前承字词句,后启篇章文法。教材中许多语段是段式结构教学的范例,单总分段式的课文就有11篇,占了17.19%,涵盖了总分段式的所有类型：总分、分总和总分总。如何帮助学生有效建构语段概念,准确把握语段结构,规范学习典型表达呢？笔者尝试运用范例教学,从＂概念的诠释＂＂段式的建构＂＂表达的迁移＂等方面来谈谈对三年级总分语段教学的一些思考。

关 键 词：语段教学 三年级 “三味” 结构教学 语段结构 范例教学 分段式 概念 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]