玩转文本,为历练表达开辟教学资源  

作　　者：喻梦雯 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县袁庄镇先民小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2018年第3期50-51,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：叶圣陶先生说：“教材无非就是个例子。”其中，作为范例的价值就是要充分开掘、寻找文本中的教学价值点，充分利用课堂教学的契机引领学生进行写作，让学生能够从阅读中汲取写作的营养，在积极历练中强化语用实践，唤醒学生沉睡的意识。笔者就以《鸟语》一文的教学来谈谈自己的思考与实践。

关 键 词：教学资源 文本 历练 教学价值 课堂教学 《鸟语》 叶圣陶 学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]