小学信息技术与数学学科的整合  

作　　者：林秀娟 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市巴彦县巴彦镇德化小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第2期105-105,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深化,一线教育的教学理念也在进行积极完善,教学方法与教学形式,在不断创新中得以有力丰富。因而,一线教育工作者的教学质量得到了有效提升,并借助当代信息技术与学科文化进行合理的整合,收获了可喜的成绩。下面,将结合多年的教学经验,针对信息技术与小学数学学科的整合,从不同角度进行初步的分析与研究。

关 键 词：小学数学 信息技术 学科整合 一线教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]