浅谈用增强课堂效果手段来提高小学思想品德课堂效率  

作　　者：宋东梅 

机构地区：[1]吉林省长春市南关区树勋小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第2期167-167,共1页

摘　　要：小学思想品德是社会科学常识教育必修的学科,同时它也是我国义务教育中最重要的学科之一。＂少年强则国强＂,孩子是国家的未来。小学阶段正是孩子们价值观形成的关键时期,这一阶段的思想品德教育尤为重要。如何提高小学思想品德课的质量和效率应该是教师的研究重点。从讨论小学思想品德课的课堂效果出发,研究如何在根本上提高小学思想品德课的课堂效率。

关 键 词：小学思想品德 课堂效率 小学教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]