小学思想品德

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浅谈情境教学法在小学思想品德课中的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期206-209,共4页普夏 
思想品德课在小学阶段是一门重要的课程,在培养学生道德品质及形成良好人格上发挥了关键作用。但从当前的小学思想品德课中可看出在具体的教学过程中却面临着更多挑战,在课堂上学生也会表现出没有积极性,注意力难以集中,分析原因又是多...
关键词：小学 思想品德课 情境教学法 学习氛围 
论情感教学法在小学思想品德教学中的运用
《环球慈善》2024年第7期0283-0285,共3页常东方 银雪纯 
小学是学生发展的重要时期,思想品德教育能帮助学生树立正确的价值观,引导他们乐观的生活,是小学阶段不可替代的课程。传统式的思想品德教育多以讲解为主,讲解内容又与学生日常生活相距较远,很难满足小学生的 思想品德和心理素质教育需...
关键词：情感教学法 小学思想品德教学 运用 
浅析新时代背景下提高小学思想品德教育实效的策略被引量：1
《名师在线（中英文）》2023年第19期38-40,共3页周秋霞 
要想提高小学思想品德教育课的实效,就必须正视其存在的问题,聚焦学科核心素养,积极推进课堂教学改革。文章提出创新课程设置,优化学习内容;创新课堂形式,重视学科融合;创新活动载体,丰富育人内涵;创新教育模式,内化核心素养;挖掘学科资...
关键词：新时代背景 小学思想品德教育 教学实效 教学策略 
体验式教学在小学思想品德课堂中的应用
《生活教育》2022年第29期75-77,共3页苏兴盛 
小学思想品德课程属于德育课的一种,思想品德课程的目标在于培养学生的综合道德品质,但是道德行为的养成并不通过学习理论知识点就可以获得的,而是需要学生能够在教师的引导下,养成自主、自愿以及自觉的品行方式,学生只有结合实际生活体...
关键词：小学思想品德 体验式教学 探索 
提高小学思想品德课堂教学效率探究
《学生·家长·社会》2022年第9期0034-0036,共3页张永平 
小学思想品德这门课程具有重要意义,学生通过系统的学习思想品德,有利于养成良好的行为习惯,提升思想道德水平,这对小学生今后构建正确的价值观、人生观、世界观都能起到十分重要的促进作用。但现今小学思想品德课堂教学中依旧有些问题...
关键词：思想品德 课堂教学 效率探究 
OBE理念在小学思想品德教学中的渗透探讨
《世纪之星—小学版》2022年第26期16-18,共3页李珊 余航 
在小学思想品德教育教学中,要注重给学生创设良好的学习环境,要加强学生思想认知的培训管理,更要注重让学生将所学的思想品德知识落实到自己的日常生活实践中去,注重学生外在行为的显化。加强OBE理念在小学思想品德教学中有效渗透,注重...
关键词：OBE理念 小学 思想品德 教学策略 
小学思想品德课教学的反思
《炫动漫》2022年第17期202-204,共3页赛丁·热西提 
随着时代的进步,青少年道德问题已经成为当今社会不可忽视的重要议题,必须引起我们的重视和关注。因此,校园环境应当加强对思想品德教育的重视,以促进青少年的健康成长。思想品德课程旨在通过理论和实践相结合的方式,为小学生提供全面...
关键词：小学思想 品德教学 反思意见 
小学思想品德课教学中的心理健康教育研究
《试题与研究》2022年第20期136-137,共2页亢玉玲 
随着社会环境的变化,小学生在成长发展过程中存在的心理问题也引起了学校、家庭以及社会的广泛关注,成为教育领域重点关注的话题。由于多种因素的影响,小学生的心理健康问题不但会影响他们的学习与生活,同时还会对学生的心理发育以及人...
关键词：小学生 思想品德 心理健康 
小学思想品德教学应回归生活
《进展》2022年第13期212-214,共3页杨敏 
小学思想品德教学回归生活是新课改背景下重要的教学理念,在实际的教学过程中,小学思想品德教师应当深刻的解读新课程改革要求,认识到思想品德教育开展的重要性。在实践中,将生活融入课堂,将课堂的理论带入到生活,由此提升学生参与课堂...
关键词：小学 思想品德 教学措施 
思品课教学要链接生活,拓展、延伸
《四川教育》2022年第15期27-27,共1页刘洪芳 
品德教育一体化,是指将品德教育与班务工作、学校、家庭、生活等多种教育途径互相沟通、默契配合,共同携起手,形成合力,从多个角度、不同侧面进行深入细致的工作,提高小学思想品德课的教学质量。一、思品课教学要与班务工作-体化班主任...
关键词：班务工作 品德教育 思品课教学 班主任 小学思想品德课 链接生活 教学质量 默契配合 
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