小学思想品德课

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浅谈情境教学法在小学思想品德课中的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期206-209,共4页普夏 
思想品德课在小学阶段是一门重要的课程,在培养学生道德品质及形成良好人格上发挥了关键作用。但从当前的小学思想品德课中可看出在具体的教学过程中却面临着更多挑战,在课堂上学生也会表现出没有积极性,注意力难以集中,分析原因又是多...
关键词：小学 思想品德课 情境教学法 学习氛围 
小学思想品德课教学的反思
《炫动漫》2022年第17期202-204,共3页赛丁·热西提 
随着时代的进步,青少年道德问题已经成为当今社会不可忽视的重要议题,必须引起我们的重视和关注。因此,校园环境应当加强对思想品德教育的重视,以促进青少年的健康成长。思想品德课程旨在通过理论和实践相结合的方式,为小学生提供全面...
关键词：小学思想 品德教学 反思意见 
小学思想品德课教学中的心理健康教育研究
《试题与研究》2022年第20期136-137,共2页亢玉玲 
随着社会环境的变化,小学生在成长发展过程中存在的心理问题也引起了学校、家庭以及社会的广泛关注,成为教育领域重点关注的话题。由于多种因素的影响,小学生的心理健康问题不但会影响他们的学习与生活,同时还会对学生的心理发育以及人...
关键词：小学生 思想品德 心理健康 
思品课教学要链接生活,拓展、延伸
《四川教育》2022年第15期27-27,共1页刘洪芳 
品德教育一体化,是指将品德教育与班务工作、学校、家庭、生活等多种教育途径互相沟通、默契配合,共同携起手,形成合力,从多个角度、不同侧面进行深入细致的工作,提高小学思想品德课的教学质量。一、思品课教学要与班务工作-体化班主任...
关键词：班务工作 品德教育 思品课教学 班主任 小学思想品德课 链接生活 教学质量 默契配合 
浅议小学思想品德课教学的生活化路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期353-354,共2页杨琦 
教书育人是新时期义务教育课程改革的价值取向,尤其是对于小学生来说,生活经验不足,思想品德课的教学显得尤为重要。在小学思想品德课的教学中,教材中的很多知识都与学生的现实生活紧密相关,因此教师实施生活化的教学也逐渐成为一种行...
关键词：小学 思想品德 生活化 教学 
生活化教育思想的有效应用--小学思想品德课的教学实践研究被引量：1
《新课程教学（电子版）》2021年第21期61-62,共2页郝先伟 
"生活即教育"是著名教育家陶行知先生的教学主张,核心思想是将教育与生活相联系,帮助学生寻找学习中的快乐和兴趣,降低学习带来的枯燥和乏味,追求更为愉悦的学习感受。小学思想品德实现教学与生活化相结合,能够引导教师关注教学细节,关...
关键词：生活即教育 小学思想品德 实践 教学设计 
刍议小学思想品德课生活化教学途径
《读好书》2021年第30期27-28,共2页李奇 
小学阶段是学生道德涵养、世界观、人生观、价值观念形成的重要时期,而思想品德课程作为融合了社会政治、经济、文化、德育教育于一体的学科,能够帮助学生更好地了解社会,懂得如何生活,令小学生能够形成正确的世界观、人生观、价值观,...
关键词：生活化教学 小学思想品德 教学模式 
小学思想品德课中开展游戏教学探究
《读好书》2021年第30期31-32,共2页李奇 
随着教育改革的不断深化,小学思想品德学科的教学模式及方法也在发生着深刻的变化。心理学家认为游戏是人类的本能和动机之一。游戏是小学生表达个人思想和情感的一种特殊方式,也是小学生成长阶段不可缺少的重要部分。在小学思想品德课...
关键词：小学 思想品德课 游戏教学 路径研究 
小学思想品德课应加强民族传统节日的教育
《读好书》2021年第30期35-36,共2页李奇 
我国传统民族文化历史源远流长,博大精深,是全世界历史文化宝库中的最为亮眼的一颗璀璨的明珠,它为全世界文明的进步都做出了极大的贡献。另外,我国是一个多民族国家,并且每个国家都有属于自身的珍贵非物质文化,而我国少数民族传统文化...
关键词：小学 思想品德课 民族传统节日 教育 
小学思想品德课中的法制教育探讨
《学苑教育》2021年第8期57-58,共2页童明星 
随着网络的发展,信息传播的渠道越来越多元化,加之社会环境的复杂化,使小学生的思想受到冲击。由于小学生身心不成熟,不具备鉴别信息的能力,如果不加强对小学生的法制教育,很有可能会导致小学生由于不懂法而触犯法律,当自身权益受到侵犯...
关键词：小学生 思想品德 法制教育 
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