导读起航,开启有效阅读之旅——例谈中年段小学课外阅读导读课  

作　　者：张婧 

机构地区：[1]江苏省常州市三井实验小学

出　　处：《新课程》2018年第4期120-121,共2页

摘　　要：导读课是一种新型的课外阅读课课型。现如今,社会各界关注阅读、推广阅读,但学生的课外阅读现状堪忧,敲响了课外阅读导读的警钟。如何激发孩子们的阅读兴趣,孩子们该读什么,怎样读,阅读教学导读课又该怎样设计、推进都是教师该思考的问题。

关 键 词：阅读现状 导读策略 导读模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]