《那片绿绿的爬山虎》课堂教学启迪  

作　　者：滕安兰 

机构地区：[1]南宁市横县峦城镇滩头村委小学

出　　处：《广西教育》2018年第5期104-104,106,共2页

摘　　要：本文以《那片绿绿的爬山虎》为例,介绍启迪学生思维的方法：对比思考,促使学生探索思维出口;递进思考,引发学生合理推演;总结思考,帮助学生建立思维认知;延伸思考,拓宽学生多向思维。

关 键 词：《那片绿绿的爬山虎》 多元思考 启迪 思维 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]