以《5的乘法口诀》为例谈数学经验的积累  

作　　者：文碧平 

机构地区：[1]玉林市玉州区大北小学

出　　处：《广西教育》2018年第5期110-110,113,共2页

摘　　要：本文以《5的乘法口诀》教学为例,引导学生通过操作活动领悟乘法的本质意义,通过语言表征积累感性经验,通过观察思考积累数学经验,通过应用拓展积累解题经验。

关 键 词：《5的乘法口诀》 数学经验 积累 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]