情境教学在小学语文教学中的运用策略浅析  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]山东省曲阜市陵城镇小学

出　　处：《考试周刊》2018年第48期40-40,共1页

摘　　要：情境教学运用到小学语文教学中,能够给学生展示丰富有趣的教学内容,让他们体会到学习的乐趣,主动投入到学习中,在深入分析课文内容的过程中获得情感体验,收获语文知识,从学习中体会到快乐,激发他们的学习内动力,让他们从内心产生要学好语文的信心.在设计教学内容时,教师要根据课文内容和题材选择不同的情境,让学生在情境中融入到课文中,深入体会课文的内涵,提高他们的语文综合素质.

关 键 词：小学语文 情境教学 学习乐趣 情感体验 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]