师生合作式教学在高中语文课堂的实践探究  

作　　者：廖萍 

机构地区：[1]福建省福安市高级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第46期36-36,62,共2页

摘　　要：新课程改革的不断深入发展, 课堂教学的方式也在发展中朝着多元化方向发展着, 这些多元化的课堂教学方式对于提升课堂教学效率和质量等方面具有非常重要的意义.为了能够顺应当前新课程改革的实施和落实, 高中语文课堂教学的方法与模式应该进行有效的创新和改善.在新课改下, 高中语文教师应该充分发挥教师和学生在合作学习当中的主动性和创造性, 在实际的教学过程中应该进行积极主动的讨论, 能够促使学生具备良好的逻辑严密性和思维能力等.基于此, 本文从高中语文课堂教学的现状方面着手, 分析师生合作式教学在高中语文课堂教学中应用的重要意义, 并且提出了有效的应用策略.

关 键 词：高中语文 课堂教学 师生合作式教学模式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]