初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究  

作　　者：康亚斌 

机构地区：[1]甘肃省天水市武山县四门初级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第46期167-167,共1页

摘　　要：本文从初中物理课堂教学的实际情况出发, 首先针对利用生活现象创设问题情境的意义进行阐述, 其次对问题情境的创设原则进行分析, 最后结合本人的一些教学经验, 对利用生活现象创设物理教学问题情境的策略进行研究.

关 键 词：初中物理 生活现象 问题情境 意义 原则 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]