传统与现代相结合,培养学生的思维品质——以高中英语诗歌阅读课为例  

作　　者：高山[1] 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第9期65-66,共2页China Information Technology Education

基　　金：社科基金资助项目,全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“人才培养模式的国际经验及改革研究”(课题号ADA160004)

摘　　要：思维品质是英语核心素养之一,是高中英语教学的重要任务.作者以高中英语诗歌阅读课为例,创新性地使用了“文本批注”组织课堂教学,并贯穿教学始终.同时,又借助未来教育平台的云功能,引导学生自发进行诗歌创作和电子化批注,将学习过程从课堂延伸到校外,打破了学校对学习发生的空间和时间限制,体现了“未来课堂”.

关 键 词：思维品质 文本批注 屏读 云平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]