农场活动对小学生习作能力培养的实践研究  

作　　者：余成敏 

机构地区：[1]遵义市红花岗区深溪镇中心学校,贵州遵义563000

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2018年第1期63-65,共3页

摘　　要：为了提高学生的习作能力,我利用学校的“开心农场”开展实践活动.通过带领学生有序观察农场植 物,参与栽种、采摘、销售等活动,激发兴趣,积累习作素材.并教给观察、习作的方法,利用精彩课文作平台, 读、仿、写相结合.让学生由仿写句到仿写段、篇,一步一步,由扶到放,逐步学会独立创作,提高习作能力.

关 键 词：开心农场 实践活动 习作能力 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]