文言文教学中如何指导《伯牙绝弦》的朗读  

作　　者：尤梅燕 

机构地区：[1]开发区民安街道办新安小学,广东湛江524000

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2018年第1期111-112,共2页

摘　　要：小学教育是小学生在教师有目的、有计划地指导下,主动地学习掌握系统的文化科学基础知识,并 使学生逐步形成正确的审美观点和感受美、鉴赏美及创造美的能力.通过培养小学生诵读经典古诗文的兴趣, 提高小学生的语言鉴赏能力和审美能力.在此过程中,我们要通过各种途径培养小学生诵读古诗文的兴趣.

关 键 词：小学教育 诵读古诗文 兴趣 培养方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]