微课在“C语言程序设计”课程中的应用  

作　　者：何敏华[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214433

出　　处：《中国管理信息化》2018年第9期212-214,共3页China Management Informationization

基　　金：2017年度江阴市教师专项课题"项目式教学在‘C语言程序设计’课程中的实践研究"

摘　　要：本文针对学生学习C语言易于上手,但难于精通的学习现状,以"双重for循环嵌套程序"为例,讲述微课对"C语言程序设计"进行辅助教学的优势,不仅让学生系统学习了程序设计理念,还锻炼了学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：微课 C语言 教学设计 实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP312.1-4[文化科学—教育技术学]