何敏华

作品数:6被引量:22H指数:3
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供职机构:江苏省江阴中等专业学校更多>>
发文主题:课程教学C语言大数据安全管理管理策略更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《中国储运》《现代职业教育》《新课程(教育学术)》《中国管理信息化》更多>>
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计算机物流信息管理系统设计及应用被引量:2
《中国储运》2023年第1期187-188,共2页何敏华 
0.引言实现物流信息管理,就是实现对物流信息的全面收集、有效整理、稳定存储以及传播利用。当前,物流信息管理方面仍存在很多不足,为此,本文设计了计算机物流信息管理系统,将系统硬件框架进行优化,并在此基础上对系统软件进行优化设计...
关键词:数据库信息 信息管理 物流信息管理系统 管理模块 管理效率 使用性能 硬件框架 功能分区 
大数据背景下信息通信网络安全管理策略研究被引量:9
《中国管理信息化》2021年第7期169-171,共3页何敏华 
随着我国科技水平不断发展和进步,大数据信息时代已经到来,计算机网络发展迅速。信息通信网络速度越来越快,但是也存在一定的问题,网络安全监管体制和设备也不是很完善,信息通信网络的安全性不能得到有效保障。所以,为了全面提升大数据...
关键词:大数据 信息通信网络 安全 管理策略 
微课在“C语言程序设计”课程中的应用被引量:2
《中国管理信息化》2018年第9期212-214,共3页何敏华 
2017年度江阴市教师专项课题"项目式教学在‘C语言程序设计’课程中的实践研究"
本文针对学生学习C语言易于上手,但难于精通的学习现状,以"双重for循环嵌套程序"为例,讲述微课对"C语言程序设计"进行辅助教学的优势,不仅让学生系统学习了程序设计理念,还锻炼了学生分析问题和解决问题的能力。
关键词:微课 C语言 教学设计 实践 
项目导入任务驱动教学法在“C语言程序设计”课程教学中的运用被引量:6
《江苏科技信息》2017年第31期67-68,共2页何敏华 
文章通过对学生学习现状的分析,改变传统教学中以教师为主的教学模式,探索适合"C语言程序设计"课程教学的新模式——项目导入任务驱动教学法。该教学法有效地提高了学生的实践操作、互助协作能力,更提高了学生分析问题和解决问题的能力...
关键词:C语言 项目导入任务驱动 课程教学 
项目式教学在《C语言程序设计》课程中的实践
《现代职业教育》2015年第2期46-48,共3页何敏华 
本文对项目式教学在《C语言程序设计》课程中的实践进行分析,通过实施一个个完整的项目来组织教学活动,在课堂教学中注重将理论和实践有机结合起来,改变“教师讲,学生听”的被动教学模式,创新学生主动参与、自主协作、探索创新的...
关键词:程序设计 项目式教学 实践能力 
“行为导向教学法”在《数据库原理及应用》课程教学中的应用被引量:3
《新课程(教育学术)》2011年第7期17-18,共2页何敏华 
在"行为导向教学法"中教师由教学的主要承担者淡出,"行为导向教学法"通过创设教学情境、激发学生学习兴趣、指导学生完成任务,以提高学生的综合职业能力,结合实例阐述一下"行为导向教学法"在《数据库原理及应用》中的实施过程以...
关键词:“行为导向教学法” 项目 数据库 实践 
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