“互联网＋先进教学理论”构建学习型课堂教学模式研究  

作　　者：王建伟[1] 李小红[1] 张明君[2] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000 [2]烟台汽车工程职业学院,山东烟台265500

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第2期87-88,共2页

基　　金：浙江省社会科学界联合会研究课题成果,项目编号：2018B27;2017年度绍兴市高等教育教学改革课题成果,项目编号：SXSJG30.

摘　　要：目前课堂教学改革的主要模式包括互联网 ＋ 教学改革和真实课堂应用先进教学理论教学改革,虽然课堂教学改革取得了可喜的成绩,但在实施过程中由于忽视真实课堂的作用和实际教学环境,使教学效果大打折扣,为此,作者提出以真实课堂为纽带,将互联网＋教学与先进教学理论 BOPPPS 相互串联耦合,构建“互联网＋先进教学理念”学习型教学模式.

关 键 词：互联网+ BOPPPS 学习型课堂 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] U463-4[文化科学—教育学]