高校音乐专业竹笛教学改革实践探索  

作　　者：李贵中[1] 

机构地区：[1]云南艺术学院音乐学院,650500

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第8期237-238,共2页

摘　　要：竹笛是我国典型的传统民族乐器,具有悠久的历史韵味,代表着我国传统音乐的艺术魅力。为了加强竹笛的传承与发展,我国将竹笛相关课程纳入到了高校音乐专业之中,并受到了广大师生的热烈欢迎和追捧。但是在竹笛的教学过程中,一些问题却暴露了出来,需要各高校尽快对此加以解决,通过教学改革提升竹笛教学质量。本文简单介绍高校音乐专业中竹笛教学的重要意义,分析其存在的问题,并就此改革实践探索加以探讨。

关 键 词：高校 竹笛教学 意义 问题 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J632.11-4[文化科学—教育学]