新课程标准下农村初中音乐教学的困境与解决措施分析  

作　　者：罗仕群 

机构地区：[1]习水县第四中学,贵州习水564600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第49期254-254,共1页

摘　　要：随着素质教育与新课程标准改革的不断深入, 促进了传统教育理念和教学模式的改进与优化, 对教育教学提出了更多的要求, 注重学生综合素质与能力的提升, 追求其全面发展. 但是对于农村地区来说, 由于受到各方面因素的影响, 在初中音乐教学中还是存在较多的问题, 教学效果不佳, 这不利于学生的有效发展.本文主要是对新课程标准下农村初中音乐教学的困境、 在新课程标准下解决农村初中音乐教学困境的有效对策两个方面做出了详细的分析和研究.

关 键 词：新课程标准 农村 初中音乐教学 困境 解决措施 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]