低年级学生数学读题能力的培养  

作　　者：杨冀 

机构地区：[1]宜昌高新区青岛路小学,湖北宜昌443005

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第49期326-326,共1页

摘　　要：低年级学生由于识字量少导致读题很慢, 老师和家长为了赶时间, 经常 “越俎代庖” , 直接把题目念完, 对重点字词进行强调, 分析题目的要求, 没有让学生养成独自读题的习惯, 长而久之, 造成学生变得不会读题.因此, 培养学生读题能力, 让他们获得终身学习的本领, 是非常必要的.

关 键 词：小学数学 读题能力 读题方法 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]