高职院校“校企合作”瓶颈问题分析与对策  

作　　者：邵晓娟[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院

出　　处：《陕西职业技术教育》2018年第1期28-30,共3页Shaanxi Vocational and Technical Education

摘　　要：随着国家大力发展职业教育的步伐深入，而各高职院校“校企合作”已进入“瓶颈期”。本文就校企合作过程中存在的瓶颈问题进行深入分析，由此对应的提出健全企业参与相关制度、推进“双证书”制度、科学建立新课程体系，创新人才培养模式、提高“双师型”教师队伍素质、构建企业和高职院校教学虚拟信息平台一系列应对措施，对高职院校具有一定的借鉴意义。

关 键 词：高职院校 校企合作 问题与对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]