英语语法微课的教学设计  

作　　者：刘升 盛庆全 

机构地区：中国石油大学胜利学院,山东东营257061

出　　处：《教学与管理》2018年第12期106-108,共3页Teaching and Administration

基　　金：山东省教育科学“十二五”规划“高等教育外语教学专项”课题“微课在独立学院英语语法教学中的应用研究”（CBW15020）的阶段性成果

摘　　要：教学设计是微课的灵魂。当前微课建设存在着＂重技术,轻设计＂的现象。英语语法微课的教学设计应结合语法课的课程特点,围绕有利于助学的核心原则,把握精讲多练、多模态化、情境性、互动性的设计原则,采用＂导—讲—练—测—结＂的五步结构设计法,以提高微课的质量。

关 键 词：微课 英语语法教学 结构设计法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.41[文化科学—教育技术学]