浅析思维导图在初中物理自主学习能力中的培养  

作　　者：张俊[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验初中物理组

出　　处：《数理化解题研究》2018年第8期48-49,共2页

摘　　要：在新课程改革的推动下,初中物理教学越来越趋近于学生自主学习化,培养学生对于知识的自主学习能力,已经成为了一个重要的教学任务和目标.而思维导图正是这样一个可以集中先进信息技术以及情感教学的优点,以通过改变学生的思维模式,从而从根本上改变其原有的学习方法,也就能够从本质上让学生成为学习的主体,改变以往被动学习的局面.因此本文就主要有思维导图在教学中的应用这一话题,来研究一下思维导图在初中物理自主能力学习培养的作用.

关 键 词：思维导图 初中物理 自主学习能力 教学研究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]