基于汉语言文字特点的汉字教学策略研究  

作　　者：王娅[1] 

机构地区：[1]云南师范大学外国语学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第10期127-128,共2页Yangtze River Series

摘　　要：本文在阐述汉语言文字特点对汉字教学的影响基础上,分析了汉语言文字的音形义特点和字形结构特点,最后重点围绕不同特点的汉字提出了对应的教学策略,希望可以有助于汉字教学质量和教学效果的提升。

关 键 词：汉语言文字 汉字教学 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]