敬业的教师必须有职业化的收入  

作　　者：黄家骅[1] 姚莉娜 

机构地区：[1]福建教育学院 [2]厦门市华侨幼儿园

出　　处：《新教师》2018年第1期5-7,共3页Teachers Today

摘　　要：教育事业发展的关键在于教师，教师立足本职、教书育人、贡献才智、干事创业的关键在于教师职业尊严的拥有，应该“以人为本”，科学设计并逐步建立完善的教师职业化薪酬体系；教师的薪酬体系应立足于教师职业规范，着力于教师教书育人工作的有效激励，面向绝大多数教师并保护应有的权益，而不是专向少数教师输送利益；教师的收入增长机制应基于劳动贡献，劳动时间、劳动强度、劳动质量和劳动者身份应该是教师职业薪酬体系设计的主要决定因素。

关 键 词：教师收入 职业尊严 薪酬体系 收入增长机制 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]