创新提问设计 提高教学实效  

作　　者：李剑荣 

机构地区：[1]福建安溪慈山学校

出　　处：《考试周刊》2018年第52期15-15,共1页

摘　　要：有效的提问能够使学生及时地进入到课堂学习之中, 进而使语文课堂教学效率得到极大的提高.然而, 就当前的教学现状来观察, 在教学中, 很多语文教师能够抛出一些问题, 看似天女散花, 实际却不符合实际的教学内容, 因而极大地影响了课堂教学的实效, 而且让学生产生疲倦厌恶的心理, 进而对语文教学产生了很不利的影响.本文围绕语文课堂教学的提问设计进行阐述, 创新语文课堂教学的提问方式, 使初中语文的课堂教学得到发展.

关 键 词：初中语文 教学提问 创新 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]