数字化语言实验室在独立学院大学英语视听说教学中的作用实证研究  

An Empirical Study on the Role of Digital Language Laboratory in the Audio-Visual College English Teaching

作　　者：张媛军[1] ZHANG Yuan-jun(Jincheng College of Sichuan University,Chengdu 611731,China)

机构地区：[1]四川大学锦城学院,成都611731

出　　处：《教育教学论坛》2018年第21期279-280,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：四川外国语言文学研究中心;上海外语教育出版社资助项目"基于数字化语言实验室的独立学院大学英语多模态教学实证研究"的阶段成果(编号:SCWYH17-08)

摘　　要：作为英语教学的一种现代工具,数字化语言实验室能为大学英语教学创造出较传统教学模式更加生动有效的教学环境,已越来越多的成为各大高校听说教学的主要手段。因此,本文将以我校的大学英语视听说教学为例,从课前的备课、课堂的授课及课后作业的布置等方面详细介绍数字化语言实验室在整个教学过程中所起的作用。Asa modern tool of English teaching,digital language laboratory can create a more vivid and effectiveteaching environment for college English teaching than the traditional teaching mode.So it has become the main meansof listening and speaking teaching in more and more colleges and universities.Therefore,based on the audio-visualcollege English teaching in our college,this paper aims to introduce the function of digital language laboratory in thewhole teaching process in detail.

关 键 词：数字化语言实验室 大学英语 视听说教学 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]