初中信息技术课堂教学评价  

作　　者：王延玲 

机构地区：[1]济宁市第十五中学

出　　处：《中国教育技术装备》2018年第5期84-85,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：在初中信息技术教学中,课堂教学评价对学生的发展有着一定的影响。教师要积极主动做好引导者,保证评价的准确性和多元性,这样才能更好地促进和发挥出评价的主要作用。基于此,对初中信息技术课堂教学评价实践进行科学有效研究与分析。

关 键 词：初中信息技术 课堂教学评价 网络评价系统 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]