践行“让学引思”,让和谐体育课堂焕发生命活力  

作　　者：耿俊龙 

机构地区：[1]江苏省盐城市腾飞路小学

出　　处：《小学时代》2018年第1期73-74,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：“让学引思”正如一股清流渗透在盐阜大地的所有课堂里,其出发点和归宿点是打造“让学引思”课堂,提升学生的核心素养,让课程标准的核心理念能真正落实.新课标提出,在小学体育课中为了营造和谐、生动活泼的课堂氛围,强化学生的主体意识,引导学生积极参与动手、动脑、动口,让学生参与到学习的整个过程当中,真正提高课堂效率,焕发生命活力.下面就结合自己的教学,谈谈如何在践行“让学引思”中,让学生在“动”中感受、在“情”中领悟、在“思”中进步.

关 键 词：体育课堂 生命活力 和谐 引导学生 小学体育课 课程标准 课堂氛围 主体意识 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]