向着明亮那方——实验数学课堂实践感想  

作　　者：李芹 

机构地区：[1]山东省莱芜市莱城区花园学校

出　　处：《中小学数学（小学版）》2018年第5期36-36,共1页

摘　　要：暑假结束,开始带一年级,一开学我就用上了实验数学学生活动用书。 首先,从创设合适的情境并始,调动学生的学习兴趣。学生刚入学,活泼好动,对新鲜事物充满好奇,只有让他们在学习中适当活动,才能轻松有趣地投入学习。创设合适的情境,让学生动手操作则能很好地激发其学习兴趣。让学生在玩中学,在学中玩,真正调动起学习的积极性。

关 键 词：实验数学 课堂实践 学习兴趣 动手操作 学生 一年级 情境 开学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]