师范生地理教学中的灾害教育研究  

作　　者：梁峰[1] 周焰[1] 刘贺佳[1] 

机构地区：[1]吉首大学师范学院,湖南吉首416000

出　　处：《大学教育》2018年第5期62-64,共3页University Education

基　　金：湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地项目资助"师范生灾害教育途径研究--以湘西高校为例"(HNJSJYJD1507)

摘　　要：中国是世界上各类灾害比较严重的国家。随着经济的发展和人口的集聚,各类灾害对我们的威胁可能会越来越大。开展灾害教育,培养人们的灾害意识以达到防灾、抗灾、减灾、救灾的目的,是十分必要和重要的工作。利用地理学科优势和以师范学校等各种教育机构做平台,是目前实现灾害教育最有效的手段。文章结合我国当前师范院校地理及相关灾害教育的实际情况,总结分析灾害教育所面临问题的产生原因,为我们师范院校开展灾害教育提出了一些对策和建议。

关 键 词：师范生 地理教学 灾害教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]