在探究中渗透数学思想——《数字与信息》教学与反思  

作　　者：黄爱勤 

机构地区：[1]江苏盱眙县城南实验小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第5期50-51,共2页

摘　　要：【教学内容】苏教版四年级下册第104～105页。 【教学过程】一、游戏引入师：同学们喜欢做游戏吗？师：今天,老师就带来了一组数字并请同学上台来参加这个＂刮一刮、说一说＂的小游戏,哪些同学愿意来参加？

关 键 词：《数字与信息》 教学内容 数学思想 反思 小游戏 教学过程 电话号码 师生互动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]