对中小学英文电影情境教学的思考  

作　　者：许宁[1] 

机构地区：[1]天津外国语大学附属滨海外国语学校

出　　处：《天津教育》2018年第5期50-51,共2页Tianjin Education

摘　　要：2015年以来,天津高考实行英语听力两次考试,取最高分数计入高考总分,提高了中小学各学段学生对英语听力的重视程度。随着多媒体网络教学技术的广泛应用,在中小学课堂上播映英文电影片段,把枯燥的英语教学从负担变成享受,提高学生的学习热情,成为当前英语教学的一个重要手段。而如何最大限度地发挥英文电影作为教学资源的优势,从而达到最理想的教学效果,也就成为广大教师普遍关心的问题。

关 键 词：中小学课堂 英文电影 情境教学 网络教学技术 英语听力 英语教学 学习热情 教学资源 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]