高职教育现代学徒制:中国语境与广东特色  

The modern apprenticeship of higher vocational education: Chinese context and Guangdong characteristics

作　　者：郑文[1] 罗丹[2] 

机构地区：[1]广东省教育厅,广东广州510000 [2]顺德职业技术学院,广东顺德528333

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第12期30-34,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：我国高职教育的现代学徒制改革,承担着为经济发展战略调整提供人才支撑和探寻中国特色职教发展道路的双重时代责任。在实现由"个体主导"学徒制向"政府主导"学徒制跨越的同时,如何弥补"行业主导"学徒制阶段缺失的不足,是我国学徒制"现代化"的独特命题。广东省探索形成的"多目标、双主体、重标准、强服务"的学徒制特色,为构建中国特色现代学徒制提供了重要参考。

关 键 词：现代学徒制 广东经验 高职教育 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]