诗画合一教学模式的应用方法  

作　　者：吴敏 

机构地区：[1]江苏省南通市小海小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2018年第4期86-86,共1页Jiangxi Education

摘　　要：教育部颁布的2011《义务教育美术课程标准》中明确提出了小学美术教育要与其他学科相结合,进一步突出美术教育的人文性。但是,在目前的教育体制下,小学美术在学科体系中的地位相对较低,无论是观念上的重视程度,还是教学设施、教师队伍等客观条件的保障,都难以完全满足《课标》的这一要求。因此,在教学中不断创新美术教学模式显得十分迫切,诗画合一的美术教学模式将语文学科与美术教学融合在一起,极大地提高了美术教育的人文性。

关 键 词：教学模式 《义务教育美术课程标准》 诗画 小学美术教育 应用 其他学科 教育体制 学科体系 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]