“最美是故乡”教学创意——体验式写作指导  

作　　者：陈新霞 

机构地区：[1]山东省淄博市淄川区杨寨中学

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2018年第6期26-29,共4页

摘　　要：（课前播放歌曲《谁不说咱家乡好》） 一、寻故乡印记 师：今天,我们上一节《最美是故乡》的写作课。故乡,是伴随我们一生的词儿,它像一坛岁月越久滋味越浓的醇酒。下面我们一起去找寻故乡的印记。在你看来,故乡是什么？ 生：故乡就像是一股清泉,流淌着我的思念。 生：故乡是门前的小胡同,我每天都走过。

关 键 词：故乡 写作指导 教学创意 体验式 写作课 印记 课前 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]