核心素养视角下的《道德与法治》教学简思  

作　　者：王卫锋[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验初中

出　　处：《启迪与智慧（中）》2018年第5期95-95,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：核心素养是当下基础教育的标杆,引领着《道德与法治》教学的方向。本课程的教学需要理解教材内容的基因以为核心素养培育奠定基础,需要明确并紧扣育人使命以为核心素养培育指明方向,需要瞄准核心素养培育来明确课程、学生与核心素养之间的关系,这样才能实现核心素养的培育。

关 键 词：道德与法治 核心素养 教学思考 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]