初中物理实验教学中学生良好习惯的培养  

作　　者：王正东 陆海军[2] 刘宏[2] 

机构地区：[1]江苏省靖江市外国语学校 [2]江苏省泰兴市黄桥初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2018年第5期52-53,共2页

摘　　要：帮助学生养成良好的实验习惯，能够提高初中物理实验教学的效率。引导学生实验前认真准备，实验时仔细观察、规范操作、勤于思考，实验后互相交流、反思是培养学生良好实验习惯的重要途径。

关 键 词：初中物理 实验教学 良好习惯 培养 

分 类 号：O4-33[理学—物理]