培养学生的创新精神应注意“三个引导”  

作　　者：郭娟 

机构地区：[1]新疆石河子大学文学艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2018年第6期104-104,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：创新是当代社会发展的主要方向，也是实现民族进步的不竭动力。一个国家或民族创新能力的高低取决于教育是否能够培养出一批批具备创新精神的人才。在素质教育全面推进的背景下，教学既要重视学科知识的传授，也要重视学生精神品质的培养。因此，要培养学生的创新精神，就应在教学过程中引导学生学会质疑、思考和批判，以此不断激发其创新意识和创新潜能。

关 键 词：引导学生 创新精神 培养 民族创新能力 素质教育 教学过程 社会发展 民族进步 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]