以“静电场”教学为例,谈物理观念的渗透与培养  

作　　者：张健 李春密 

机构地区：[1]北京师范大学第二附属中学

出　　处：《物理教师》2018年第6期7-10,共4页Physics Teacher

摘　　要：物理观念是物理核心素养的内核,在物理科学体系中占有重要地位,包括物质观、运动观、相互作用观和能量观.本文首先对物理观念的内涵进行了简单的解读;然后以＂静电场＂一章教学为例,提出促进学生物理观念发展的教学策略与教学手段.

关 键 词：物理观念 静电场 教学策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]