消除“大班额”应稳步推进  

作　　者：梁好 

出　　处：《山东教育》2018年第6期62-62,共1页

摘　　要：师资的均衡是教育均衡的核心要素，择校在很大程度上主要是择师。优秀教师向优质学校集中．优质学校的教师不愿向薄弱学校流动，严重阻碍了教育的发展，造成了区域校际发展的不均衡，破坏了教育的公平。

关 键 词：稳步推进 大班额 教育均衡 优质学校 优秀教师 学校流 不均衡 师资 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]