防止小学数学计算错误的应对之策  

作　　者：杨红[1] 

机构地区：[1]西北师范大学附属小学

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2018年第5期51-51,共1页

摘　　要：计算能力既是学习小学数学的基础,也是小学数学教学内容的重要组成部分与基本任务之一,在小学数学教学中具有十分重要的地位。可以说,缺乏过硬的计算能力,必然影响小学数学的学习效果。但由于受到各种因素的影响,小学生的计算经常出现一些错误,为了有效解决这一问题,教师在备写教案时要有预见性,在教学后要分析计算错误的原因,进而针对性地引导学生改正,最终提升学生的计算能力,提高他们的数学综合素养。

关 键 词：小学数学 计算 错误 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]