基于生活化、情境化的“物质的分散系”教学设计与反思  

作　　者：邹定兵[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭高级中学

出　　处：《中学化学》2018年第6期8-11,共4页

摘　　要：我国著名教育家陶行知先生曾指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”

关 键 词：生活化 教学设计 情境化 生活教育 反思 分散 物质 著名教育家 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]