小学中年级英语隐性语法教学的探究  

作　　者：王婧 

机构地区：[1]江苏徐州市大彭实验小学

出　　处：《基础教育研究》2018年第9期60-62,共3页Basic Education Research

摘　　要：在小学中年级的英语教学中,没有专门辟出独立的Grammar Time板块引导学生学习语法。小学中年级英语教学虽然涉及语法,但是只是以一种隐性的方式存在。因此,采取隐性的语法教学,有利于淡化语法的概念,使之更契合小学中年级学生的认知特点和语法教学的规律。文章阐述了采取隐性语法教学的四种策略。

关 键 词：隐性语法 英语教学 小学中年级 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]