城乡一体化视角下安徽省城乡基础教育协同整合发展策略探究  

作　　者：江芳[1] 杜启明[1] 

机构地区：[1]合肥学院教育系,安徽合肥230601

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第6期158-160,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目"城镇化背景下安徽农村基础教育的问题与对策研究"(项目编号:AHSKY2014D36)

摘　　要：城乡基础教育协同发展是城乡一体化发展的重要内容。目前,安徽省城乡基础教育协同发展状况很不理想,在一定程度上影响了城乡一体化的推进。安徽省应主动从城乡一体化视角来推动城乡基础教育在理念、内容、主体素质、环境和考核保障方面的对接、融合、互动与协同整合发展,为新农村建设和城乡基础教育共同体的构建提供有力支持。

关 键 词：城乡一体化 基础教育 协同整合 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]