儿童启蒙美育规范亟待建设  

Earnest Need to Regularization of Child Aesthetic Education

作　　者：缑梦媛 

出　　处：《美术观察》2018年第7期23-25,共3页Art Observation

摘　　要：儿童启蒙美育在人的成长过程中起着极为重要的作用，随着人们生活水平的提高，每个家庭对它的需求越来越大．期望值也越来越高。儿童美育的意义在于培养孩子对世界的观察力、感受力、想象力以及表达力，协调身体各种官能之间的合作并启发创造力。目前，学校及社会中的儿童美术教育普遍存在教育过程简单化且急于求成、授课内容粗浅且类型化、教学方式小学化以及鉴赏标准片面化等问题。这些泛而无当的启蒙美育不仅限制了孩子对美的理解，也限制了他们对世界的探索精神。儿童启蒙美育的目的不仅仅在于孩子是否能够创作出优秀的作品，更重要的是，通过这个过程逐步培养他们身心整体发展所需要的综合素养。本期我们邀请了该领域的专家和学者，为儿童启蒙美育规范的建设提出建议，一同探讨：我们应如何认识儿童美术教育？启蒙美术教育与其他阶段美术教育的关系是怎样的？教授或陪伴儿童开展美术活动应持怎样的态度和方法？规范而可行的教学方案有哪些？

关 键 词：儿童美术教育 美育 成长过程 生活水平 教育过程 授课内容 鉴赏标准 教学方式 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]